･自立、共生、創造が生まれる“まち”。自立とは、個性の確立、経済の確立。共生とは、自然との融合、“もの”と“こころ”の融合。創造とは、未来を語る場、次世代に引き継ぐ場（フィールド）

･商店街にもっと活気がほしい

･住みよいまち

･文化性豊かで、美しい街にしていきたい

･市民のみんなが、感心を持ち、行政に参画して夢を実現できる街としたい

･住民の意見が反映される政治

･道路整備、交通ルール

･より自然を生かしたまちづくり（もっと公園をつくるなど）

･もっと住民参加（協働型議会など）が行われる自治体

･ハンディのある人（身体的･年齢的･土地観等で）にとっても暮らしやすい街を目指す

･若い人たちが、こういう地域作りに真剣に取り組んでいる姿に、とても頼もしいものを感じます。条文案については、じっくり後で読ませていただいて、私たちの町の条例作りの参考とさせていただきたいと思います。

･甲州弁の前文は、一般の人が必ず目を通すと思います。

･全く新しいことに挑戦する心意気は素晴らしいと思います。

･甲府のシンボルを関連付けた着眼点が面白い。

･特色が出て良いと思う。

･前文以外の説明が少なく、よくわからなかった。

･英語、中国語だけではなく、ポルトガル語（多分ブラジル系の人も多いと思うから）フィリピン語なども必要ではないか？

･まちづくりの根幹は教育だと思います。具体的に提言ができる仕組みが必要ではないでしょうか？フローチャートなどがあると、より分かりやすくなるのでは？

･未成年の投票権

･まちづくり計画を行う際に環境アセスのように“アクセスアセス”（初めての人や、障害がある人でも容易に使えるか）を行うと宣言。

・夢やビジョン作りを条文に入れるとおもしろい。仕組みづくりとして、審議会制度などに権限を持たせる？

・何のための条例なのか。子供のため？大人のため？ターゲットを1つにするとおもしろい！

・学生が一生懸命やっていることに元気をいただきました。増穂町にも、町づくり条例を作っていきたい！そんな気持ちになりました。

・学生が主体となってまちづくりを行うことは良いと思う。

・具体的な条例の内容、「このようにしたい」というビジョンを知りたかったです。すごくがんばって作ったのがわかりました。